La función didáctica de la pizarra didáctica

La pizarra de enseñanza puede realizar la interacción de la información con la computadora.Su bolígrafo electrónico se puede usar para escribir en la "pizarra" como tiza, y también puede reemplazar al mouse para completar las operaciones de edición, comentario y guardado de archivos.Se puede ejecutar en la computadora.Con cualquier aplicación, los profesores no tienen que ser controlados por un mouse, pueden pararse frente al podio, como de costumbre, mostrar su estilo de enseñanza, chatear e interactuar con los estudiantes libremente, organizar a los estudiantes para realizar actividades de aprendizaje e integrar información. tecnología con la enseñanza en el aula.A continuación, echemos un vistazo a la función de enseñanza de la pizarra de enseñanza.

La siguiente es una lista de contenidos: Función de
presentación multimedia Función
de anotación instantánea
Combinación de arrastrar y soltar, una función de transformación gráfica
Efectos especiales Función de
reproducción de proceso Función de
alternar pantalla Función
de biblioteca de recursos

Función de presentación multimedia

La función de demostración de la pizarra didáctica realizada por "computadora + proyección" también se puede realizar.La pizarra electrónica interactiva es compatible con varios archivos multimedia de imágenes, videos y audio.Arrastre los medios para insertarlos directamente a la ventana del software de la pizarra con el lápiz del mouse o a través del menú "Insertar" - "Recursos", y luego ajuste la visualización del archivo de acuerdo con el tamaño de la situación.Ajusta el ritmo de clase en el proceso de enseñanza dinámico, mejora la atención de los estudiantes y estimula su interés por aprender.

Función de anotación instantánea

La pizarra de enseñanza proporciona una variedad de formas de bolígrafos, incluidos bolígrafos comunes, pinceles, resaltadores, bolígrafos texturizados, bolígrafos inteligentes y borradores, que brindan comodidad para escribir, dibujar y borrar directamente en el aula.El pincel es simple y pesado, y el resaltador está a la moda y es hermoso.Elegir diferentes bolígrafos para marcar producirá diferentes efectos.Se utiliza para enfatizar las dificultades del curso, hacer que los ojos de los estudiantes brillen y mejorar fácilmente la atención de los estudiantes.Propicia la coherencia del proceso de enseñanza del docente y su ajuste oportuno.La enseñanza se centra en puntos difíciles, que también está en línea con el estilo de aprendizaje de pensamiento y pintura de los estudiantes, mostrando el proceso de pensamiento de los estudiantes.

Combinación de arrastrar y soltar, una función de transformación gráfica

Use la pizarra de enseñanza para acercar y alejar, combinar, cambiar la posición y cambiar el ángulo del contenido que se muestra.Puede experimentar el proceso de operación al hacer ejercicios grupales y figuras geométricas similares.El contenido del aprendizaje abstracto es concreto, lo que no solo difunde el pensamiento sino que también aumenta la capacidad de operación y práctica.

Efectos especiales

Usando una lupa, un reflector, una cámara, una cortina de pantalla y otros efectos especiales, la pizarra de enseñanza crea situaciones, se enfoca en capturar, resalta detalles, guía el pensamiento, diversifica la presentación del contenido de enseñanza, concentra la atención de los estudiantes y cultiva la capacidad de observar y descubrir los problemas cuidadosamente.

Función de reproducción de proceso

La función de reproducción de la pizarra de enseñanza puede almacenar todo el proceso de los profesores y estudiantes que operan la pizarra, repetir la reproducción de los archivos almacenados y enviar correos electrónicos.Guarda todos los detalles de todo el proceso de enseñanza del profesor y el funcionamiento de los alumnos, para evitar que los alumnos gasten mucho tiempo y energía debido a la toma de notas, lo que afecta las actividades de enseñanza de los profesores y la comunicación y retroalimentación entre profesores y alumnos.Esta función es adecuada para que los profesores revisen el proceso de enseñanza, reflexionen sobre los problemas de enseñanza y mejoren los métodos de enseñanza.También es adecuado para que los estudiantes revisen el contenido de aprendizaje, revisen el proceso de pensamiento, verifiquen y completen los espacios en blanco, capten los puntos de aprendizaje y resuman y profundicen la impresión de aprendizaje a través de la reproducción repetida.

Función de cambio de pantalla

La pizarra de enseñanza proporciona cuatro modos de cambio de pantalla: modo de control, modo de ventana, modo de anotación y modo de pantalla completa.Admite formatos de documentos como word, pdf, ppt y excel.Proporciona la función de operar y modificar documentos directamente en el software, y el formato de guardado es un archivo específico de pizarra.Formato cuadro o formato doc, pdf, ppt, el teclado en pantalla aparece cuando el archivo se guarda y se nombra, evitando la molestia de ingresar antes de volver al teclado de la computadora.El poder de la pizarra electrónica interactiva no es solo esto, en el modo de control, puede ejecutar múltiples software al mismo tiempo, como la combinación de aula de matemáticas y bloc de dibujo geométrico, en cooperación con software de word y excel en papel de prueba comentando y clase, y usar mapas conceptuales y otro software para mostrar conexiones intrínsecas entre conceptos para visualizar el proceso de pensamiento.En una interacción de enseñanza tan dinámica, es útil que los profesores y los estudiantes se estimulen mutuamente y generen más recursos didácticos y contenido didáctico.

función de biblioteca de recursos

La pizarra de enseñanza tiene una rica biblioteca de recursos y una potente función de almacenamiento de recursos.La biblioteca de recursos contiene gráficos básicos requeridos por diversas disciplinas, como varios instrumentos en experimentos químicos, varias bombillas, interruptores en problemas de circuitos físicos, etc. Durante el proceso de enseñanza, los recursos de la biblioteca se pueden consultar en cualquier momento según sea necesario. y los recursos generativos en el proceso de enseñanza se pueden guardar en la biblioteca.Además, la biblioteca de recursos generalmente tiene su biblioteca de antecedentes, figuras geométricas de uso común, notación musical, cuatro líneas y tres cuadrículas utilizadas en pinyin inglés, cuadrículas de arroz para la enseñanza de chino y miniaturas de estadios para educación física.En el proceso de enseñanza, los maestros no solo pueden construir su biblioteca de recursos, sino también construir y compartir conjuntamente la biblioteca de recursos a través de actividades de enseñanza e investigación, como la preparación colectiva de lecciones, para evitar la duplicación del trabajo, reducir la carga de la preparación de lecciones y realizar el uso racional y gestión eficaz de los recursos didácticos.

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